(本网讯：程伊静)为切实做好学院毕业论文工作，进一步提升本科生毕业论文质量，11月1日至10日，教育学院分组举行了2020级学前教育专业和小学教育专业共286名学生的毕业论文开题报告会。

　　开题报告会以学生对研究课题进行陈述、教师点评指导的方式展开。会上，同学们对论文的研究意义、研究目的、研究方法和研究内容等进行了详细的汇报。老师们认真审阅开题报告内容和设计，并结合同学们的现场陈述，指出研究设计中存在的问题与不足，从研究重点、研究方法、论文提纲等方面提出详细具体、有针对性的修改意见，确保研究具有价值并切实可行。

　　参加开题报告会的同学表示，老师们的指导启发了同学们的思考和对研究问题的探索，为他们下一步开展研究指明了方向，使他们明确了研究的路径和方法。同学们虚心接受老师们的意见和建议，表示会认真修改开题报告并认真开展研究。开题报告会上气氛活跃，师生交流热烈，效果良好。

　　毕业论文是衡量学生综合学习效果的重要指标，是实现人才培养目标的重要环节，同时也是师范专业认证中材料审阅环节的重要内容之一。通过集中组织毕业论文开题报告，指导老师能够更为清楚地了解学生对其毕业论文题目的掌握程度和前期准备情况，学生们在得到指导老师的指导后，能够发现论文中存在的问题，从而进一步调整研究思路，完善研究计划，以便后续论文的撰写工作顺利完成。

　（编辑：郭艳/一审一校：文露/二审二校：黄书生/三审三校：冯兵）