​　　教育学院优秀“课程思政”示范课程建设项目

　　推广宣传方案

　　为深入贯彻《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》《高等学校课程思政建设指导纲要》和省教育厅、学校等文件精神，强化课程育人导向，全面落实课程思政的要求，结合教育学院教学工作实际，特制定本工作方案。

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的二十大精神，落实全国高校思想政治工作会议精神，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。按照价值引领、能力达成、知识传授的总体要求，深化学院课程改革，充分发挥各类课程的协同育人作用，提升课程思政育人实效，推进全员、全过程、全方位育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　二、工作目标

　　（一）总体目标

　　推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，加强教育教学研究，引导教师深入挖掘思政元素，自觉将思政教育深度融入各类课程教学，切实把思想政治工作贯穿教育教学全过程。充分发挥各门课程的思想政治教育功能，分类、分批次推进课程思政教学改革，将爱国主义、集体主义、社会主义精神和劳模精神、工匠精神、品德修养等贯穿于课程标准、教学设计、课程内容、教学评价等环节，建设一批充满德育元素、发挥德育功能的通识教育课程和专业课程。

　　（二）具体目标

　　1．实现课程思政教学扩面提质、全面推进。

　　2.2020年在原有建设基础的课程中实施课程思政教学改革，形成分类课程的示范样板，遴选4-8门课程思政教学优秀示范课程。

　　3．2022年逐步扩大课程实施范围，在人才培养方案规定开设的专业课程中实施第二批课程思政教学改革，遴选10-15门左右课程思政教学优秀示范课程，以促使全体教师、各项教学活动与教书育人同向同行。课程建设项目在全校有一定的影响力，能产生示范效应。

　　三、宣传推广措施

　　（一）视频展播。

　　策划录制课程思政建设课程的授课短视频。把短视频作为课堂教学的有效素材和补充，同时把短视频放在学院官方视频号、学院官微以及超星学习通等线上学习平台上，拓展影响面。

　　（二）专栏报道

　　评选的优秀课程思政示范课程应撰写特色展示材料，作为课程思政专栏宣传素材。将适时放到学院、学校的微信公众号等平台上进行展播。

　　（三）评价总结

　　学院将聘请校内外相关专家对优秀课程思政建设项目评价调研，了解课程建设的机制和模式，考察课程内容的针对性和适用性，总结凝练课程建设和课程思政建设的经验和成果。

　　附件1：教育学院“课程思政”示范课程展示视频拍摄要求

　　附件2：教育学院“课程思政”示范课程特色展示材料撰写说明

　　附件1

　　教育学院“课程思政”示范课程展示视频拍摄要求

　　内容

示范课程、教学名师和团队

（1）课程负责人简介；

（2）课程团队成员简介；

（3）教学设计与实践：建设目标、设计思路、建设方向和重点、建设模式和方法路径、教学方法改进、典型案例、经验做法等；

（4）评价与成效：同行点评、学生反馈、改革成效、示范辐射等；

（5）未来规划：建设计划、存在问题、改进措施等。

（6）典型经验：可围绕某一典型事件描述，如活动开展、资源建设、教学实施亮点、课题研究等。

记录制式

视频分辨率：高清1920×1080

基准磁平

对应于1000Hz或400Hz，有效值为100nWb/m，彩条须录入1000Hz或400Hz基准正弦波录频信号（双声道）。

信号源

（1）视频信号源

①清晰度：高清晰度，视频宽纵比16：9，垂直分辨率不低于1080i；

②稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定，中断时间（黑场）不得超过3秒；

③信噪比：标准清晰度视频信噪比不低于55dB，高清晰度视频不低于58dB；

④色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差；

⑤视频电平：视频全讯号幅度为 1Ⅴp-p，最大不超过 1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为0V 时，白电平幅度 0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称)，全片一致；

⑥视频记录要求重放图像画面稳定，无丢帧、加帧，无跳动、闪烁和变色，画面清晰，色彩自然；节目内容禁止出现彩条或其他杂乱信号，节目最后一帧画面后不允许有其他节目信号，起始与结尾不能有残像。

（2）音频信号源

①稳定性:音频信号需持续稳定，中断时间不得超过3秒；

②内容音频清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调；

③音频信噪比不低于48db，声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。

　　附件2

　　教育学院“课程思政”示范课程特色展示材料撰写说明

　　一、基本要求

　　1．紧密围绕《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》的要求，展示课程建设、团队建设或中心建设的特色做法，反映课程思政建设取得阶段性成果。

　　2．突出创新性、典型性、可复制性，要求主题突出、特色鲜明、资料翔实，字数控制在2000—4000字。

　　二、内容结构

　　1．标题：应简洁凝练、特色鲜明，可为一句话，也可为主标题+副标题。

　　2．名称：请写明课程思政示范课程、教学名师和团队或课程思政教学研究示范中心名称。

　　3．特色做法：主要包括教学设计、课程形式、课程质量保障、建设机制、建设流程等。

　　4．成效与规划：主要包括人才培养效果、学生反馈、未来发展规划等。

　　三、文字表述

　　1．应以第三人称阐述，不可用第一或第二人称，一般采用单位简称，不要以“我们”“我单位”等简称。要围绕主题，突出特色和创新点，不要面面俱到。

　　2．展示材料中未能详述的内容，可作为辅助材料以附件形式加以补充。辅助材料可以是PPT、宣传册、视频片等文件。

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