时间:2024-01-07
景德镇学院与浮梁县基础教育协同提质学前教育“1+1+2”联盟座谈会在浮梁县第二幼儿园举行
时间:2024-01-07
按照《江西省高校与县域基础教育协同提质行动方案》要求,景德镇学院与浮梁县成立了“1+1+2”学前教育协同提质联盟,即景德镇学院与浮梁县教体局+优质幼儿园(浮梁县第二幼儿园)+帮扶幼儿园(浮梁县县中心幼儿园、浮梁县第三幼儿园)联盟。1月3日,景德镇学院基础教育研究中心主任、教育学院党委副书记、院长冯兵,景德镇学院基础教育研究中心副主任、教育学院党委委员、副院长黄书生率队赴浮梁县第二幼儿园就高校与县域基础教育协同提质进行座谈交流。浮梁县教体局党组成员、副局长张永平,浮梁县教体局党组成员、县政府总督学张根树等相关领导及联盟幼儿园园长参加。座谈会由张根树主持。
座谈会上,张永平介绍了浮梁县学前教育的情况,详细讲述了浮梁县学前教育的发展、各类型幼儿园的分布情况、幼儿园师资队伍现状及当前遇到的发展瓶颈等,希望通过此次行动实现高校与幼儿园之间的协同联动,促进浮梁县学前教育的快速发展。
浮梁县中心幼儿园园长孔敏毅和浮梁县第三幼儿园园长计延增分别说明了各园目前所遇到的发展困境。孔敏毅提出县中心幼儿园面临的硬件设施老化、师资队伍年轻而教学经验相对较缺乏的问题。计延增提出问题清单,希望通过此次协同提质行动,帮助提升教师的保教知识和保教能力等专业化素养,并指导园本课程的开发和教研等。浮梁县第二幼儿园园长盛洁期望高校能够共同参与幼儿园的课程设计,点对点指导专业技能。
在了解三所园的问题清单和诉求之后,冯兵表示,景德镇学院会尽可能调动资源来服务浮梁县幼儿园的质量提升工作,包括向三所幼儿园开放电子资源、学前教育实训室等,要求三所幼儿园列好年度工作计划和可操作细则,将此次行动落到实处。黄书生提出理论和实践是相互促进的,在协同提质行动中,我们学前教育组一定会竭尽全力促进本次协同提质行动取得良好成效。
最后,张根树作会议总结讲话,强调了协同提质的指导思想、行动框架、行动目标、行动安排和组织实施,并希望高校和幼儿园能够做好双向活动安排表按计划推进此次行动。
会议结束后,与会人员一起参加书写“福”字活动,共贺新年,以期待在新的一年中,协同提质行动能够取得斐然成绩。
协同提质学前教育专家组成员郭丽君、赵梦雅、聂林芳,浮梁县教体局相关股室负责人、浮梁二幼部分教师代表参加了座谈。
(编辑:戈雨晨/一审一校:倪温洁/二审二校:黄书生/三审三校:冯兵)
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