（本网讯：图/张凯强|文/张凯强）为了明确学业导师的工作职责，让同学们能在良好的学习环境中成长成才，9月13日中午，教育学院在党员活动室召开学业导师工作布置会。教育学院党委书记李莉，院党委副书记冯唐锴，学生工作科副科长兼团委副书记江霞琴出席会议，学生工作科副科长兼团委副书记罗茜主持会议。

会议现场 张凯强供图

李莉讲话 张凯强供图

    会上，李莉着重阐述了学业导师的核心职责及对学生学业发展的重要影响。她指出，作为学业导师，首要任务是不断促进学生的专业发展，精心培育学生的专业能力，使之成为其未来职业生涯的坚实基础。同时，她呼吁学业导师们加强对学生职业规划的引导，帮助学生明确方向，规划未来。她强调，每位学业导师都应深刻认识到自身工作的重要性与使命感，不仅要成为学生学业发展的灯塔，更要成为他们心灵成长的引路人。在解决学生学习难题时，应展现出高度的责任感与耐心，确保每位学生都能得到及时且有效的帮助。李莉还特别指出，认真填写学业导师工作手册，不仅是对工作的尊重，更是对学生负责的具体体现。她鼓励导师们以更加严谨的态度对待自己的每一项工作，确保每一项记录都准确无误，为学生的成长轨迹留下清晰而宝贵的印记。在日常工作中，她要求导师们密切关注学生的学籍变动、补考情况及学业预警等信息，做到心中有数，及时干预。同时，还应关注学生竞赛的获奖情况，鼓励学生积极参与各类竞赛，提升自我。她还特别提到了对新生“三笔字”打卡情况的监督，希望导师们能以此为契机，促进学生基本技能的扎实掌握。最后，李莉强调了学业导师在塑造班级文化方面的独特作用。她指出，除了学习上的引导外，导师们还应重视班级特色的打造，如创建“红色班级”“模范班级”等，通过丰富多彩的班级活动，增强学生的集体荣誉感与归属感，营造积极向上的班级氛围。这样的班级文化不仅有助于学生个人的全面发展，也将为学校的整体发展注入新的活力。

冯唐锴讲话 张凯强供图

冯唐锴特别强调了辅导员、班主任以及学业导师相关岗位的发展历程、各自职责以及他们之间紧密相连、相辅相成的关系。他指出，辅导员和学业导师共同肩负着促进学生全面发展、引导学生健康成长的重要使命。冯唐锴强调，面对日益激烈的就业竞争和多元化的学生发展需求，辅导员和学业导师之间的协同合作显得尤为重要。他们应当加强沟通，共同制定符合学生实际情况的培养计划，将思想政治教育、专业教育与就业指导有机融合，形成教育合力。特别是在学生竞赛和就业工作中，辅导员可以发挥其在学生动员、组织协调方面的优势，而学业导师则可以提供专业的指导和支持，两者携手共进，为学生搭建更多展示自我、提升能力的平台，助力学生实现个人价值和社会价值的统一。

全体辅导员和学业导师参加会议。

（编辑：杨海薇/一审一校：张凯强/二审二校：江霞琴/三审三校：冯唐锴）