（本网讯：文|郑佳欣/图|熊佳美）为全面推进小学教育师范类专业认证工作，深化教育教学改革，优化人才培养方案，切实提升人才培养质量与用人单位需求的契合度，2月27日，教育学院党委委员、副院长黄书生，小学教育专业负责人孙建慧博士，教育学院教学科研管理科负责人成柯桦博士一同前往浮梁县第二小学开展交流和研讨。

会议现场  熊佳美摄

    座谈会上，黄书生针对小学教育专业认证的实践基地准备工作提出了建设性意见。他建议学校应完善实习生档案的动态更新机制，确保实习信息的准确性和时效性；同时，要规范实习手册、教案集、会议纪要等过程性材料的归档管理，以便于后续的查阅和评估；此外，还应优化实习指导手册的编制标准，使其更加符合实际教学需求。

黄书生讲话  熊佳美摄

浮梁县第二小学负责人对黄书生的建议表示了高度的认同，双方围绕这些内容达成了一致，并表达了深化校际合作的积极意愿，未来将进一步围绕课题申报及教学研讨等进行深入交流。 

 走访过程 熊佳美摄

    此次走访活动不仅有效搭建了高校与基础教育单位之间的对话平台，促进了双方之间的深入交流与合作；同时也为推动师范类专业认证准备工作的进程，以及共同培养更多优秀的教育人才进一步奠定了基础。

（编辑：杨海薇一审一校：罗天天/二审二校：江霞琴/三审三校：冯唐锴）