（本网讯：文|刘雨涵图|刘雨涵）为进一步完善教育教学质量保障体系，充分发挥学生参与教学管理的主体作用，3月14日下午，景德镇学院教育学院在党员活动室组织召开2024年春季学期教学信息员工作会议。会议由院教学信息站指导老师成柯桦主持，全院各班级教学信息员参会。

会议现场 刘雨涵摄

会议指出，学生教学信息员队伍是学院教学质量监控体系的重要组成，是连接教学管理部门、教师与学生的关键纽带。全体信息员要立足教学观察员质量监督员师生联络员的三重角色定位，以高度的责任感和使命感做好教学信息采集与反馈工作。

成柯桦讲话 刘雨涵摄

会议重点部署了四项工作举措：一是建立周反馈、月汇总工作机制，要求信息员通过教务系统、教学日志等渠道及时准确反馈教学运行情况；二是开展教学秩序提升行动，重点督查前排就座率、课堂手机管理、师生互动质量等教学常规；三是推行教学质量双向评价，既要客观记录教师授课情况，也要收集学生对课程设置、教学方法的改进建议；四是完善闭环管理机制，学院将建立教学信息台账，定期召开教学联席会研究解决突出问题。成柯桦老师强调，全体信息员要秉持公平公正、实事求是的工作原则，重点关注课程思政融入、信息化教学手段运用、实践教学质量等新时代教学改革要点。学院将打造教院直通车线上平台，畅通信息反馈渠道，确保每条建议都能得到及时响应和有效落实。

成柯桦讲话 刘雨涵摄

此次会议为教学信息员队伍明确了工作方向，完善了学生主体、教师主导、学院主抓的三级教学质量监控体系。全体教院学子必将以此次会议为契机，共同营造勤学善思、教学相长的优良学风，为推进师范专业认证和教育教学改革贡献青春力量。

（编辑：杨海薇/一审一校：张凯强/二审二校：江霞琴/三审三校：冯唐锴）