时间:2023-06-05
景德镇学院教育学院招生专业简介
时间:2023-06-05
本科专业
1、学前教育(文理兼收)(师范类)
学前教育专业从2004年开始设置普通专科学前教育专业的办学。2014年学校升格为景德镇学院后,2014年设置普通本科学前教育专业,开始面向全国招生。
本专业拥有一支素质优良、富有师范教育经验的教师队伍,师资力量雄厚。现有专任教师16人,其中教授2人、副教授8人,博士、硕士研究生有12人,其中博士1人,双师型教师16人。2人被评为江西省学科带头人、3人被评为江西省中青年骨干教师,1人被评为省级德育先进工作者,2人被评为“景德镇市新世纪百千万人才工程”,4人被评为景德镇学院中青年骨干教师,1人被评为景德镇学院学科带头人。
学前教育专业是景德镇学院重点专业和特色专业,办学以来,承担“国培计划”——农村幼儿园骨干教师置换脱产研修项目等20余项,省市级科研课题50余项,在省级以上刊物发表论文和作品96篇,其中核心期刊30多篇,论著20多部。获国家专利4项,省级精品课程2门,省级荣誉50多项。在江西省教师全能比赛、江西省学生教师基本功比赛、全省大学生社会主义核心价值观演讲比赛等省级比赛中多次获得一、二、三等奖和优秀指导奖。
本专业拥有绘画、手工实训室、婴幼儿保育保健实训室、学前儿童游戏与玩教具开发实训室、奥尔夫音乐实训室、蒙台梭利实训室、感觉统合实训室、教师教育音乐教学实训中心,内设钢琴房80间、数码钢琴教室2间、舞蹈练功房4间、音乐教室4间、数码音乐制作室1间、特色器乐实训室5间(瓷乐、管弦乐、铜管乐、民乐等、演播厅1间等教学设施。本专业建有图书资料室,添置相关专业图书资料一万余册,有合作的教育实习实训基地16所,为学前教育专业学生实践教学提供了有力保障。
本专业旨在培养具有学前教育活动的组织、设计、指导与管理能力,具有良好的沟通能力和合作意识,能在学前教育机构从事教学和管理工作的高素质应用型人才。
2、小学教育(文理兼收)(师范类)
小学教育专业从2006年开始设置普通专科小学教育专业的办学。2014年学校升格为景德镇学院后,2015年设置普通本科小学教育专业,开始面向全国招生。
小学教育专业有一支素质优良、富有师范教育经验的教师队伍,师资力量雄厚。现有专任教师18人,教授2人,副教授8人,讲师8人,硕士以上学历12人,双师型教师10人,常年聘请汪凤炎博士生导师、易晓明教授等国内专家学者担任兼职教授。2人被评为江西省学科带头人、3人被评为江西省中青年骨干教师,2人被评为“景德镇市新世纪百千万人才工程”,4人被评为景德镇学院中青年骨干教师,1人被评为景德镇学院学科带头人。
小学教育专业为景德镇学院特色专业,办学以来,《大学生心理健康》、《小学英语教学法》获得江西省精品课程。在省级以上刊物上发表论文和作品100余篇,其中核心期刊30多篇。承担“国培计划——中西部项目送教下乡培训紧缺学科示范教学”等项目20余项、省市级科研课题30余项,论著10余部。在江西省教师全能比赛、江西省学生教师基本功比赛等省级比赛中多次获得一、二、三等奖和优秀指导奖。
本专业拥有教师教育技能实训中心,内设微格教室、三笔字实训室、书画实训室;心理实训中心,内设心理咨询与治疗实验室、心理测评实验室、基础心理实验室。教师教育音乐教学实训中心,内设钢琴房80间、数码钢琴教室2间、舞蹈练功房4间、音乐教室4间、数码音乐制作室1间、特色器乐实训室5间,演播厅1间等教学设施。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握小学教育的基本理论、基本知识与基本技能,具有较强的职业认同感和心理适应能力,热爱小学教育事业,具有先进教育理念与乡村教育情怀,具备小学学科教学能力、班级管理能力与专业自主发展能力,能在城乡小学从事多学科教学与管理工作的高素质应用型人才。
专科专业(2023年不招生)
学前教育(文理兼收)(师范类)
本专业培养德智体美全面发展,热爱幼儿教育事业,掌握扎实的学前教育专业知识和教学技能,能够在各级各类幼儿园、各种早教机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其它有关机构的教研人员。
主要课程:音乐(乐理、声乐)、钢琴、舞蹈、手工、幼儿园教育环境创设、儿童舞蹈创编、儿童歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、学前儿童游戏、婴幼儿营养与保健、幼儿实践活动设计、玩教具制作、幼儿园课程、幼儿园组织与管理、学前教育心理学、儿童行为观察与分析。
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