景德镇学院教育系本科教学工作合格评估

工作简报

第2期

教育系开展听课评课及教学督导工作

教育系在开学初就制定了2018—2019学年上学期教学督导工作方案，每天由系领导带队，严查学生考勤，并将考勤结果在教育系微信群里公布。本月由于部分17级学生参加省运会的排练工作，所以17级班级基本上每天1、2、7、8节课停课。

为配合学校本科教学专项督导工作，以学校本科教学合格评估工作要求为指导，以提高课堂教学质量、提升教学能力为目标，教育系教学督导组根据《景德镇学院教育系2018-2019学年第一学期督导“磨课”听课安排》，从9月17日对全体教师开展随堂听课工作。要求督导组人员对教师的教学材料(教学进度表、教学大纲、教案、教材、考勤表五大件)也一并做检查，课后听课人员课后对听课情况对教师及时地进行了反馈，并与主讲教师共同填写《景德镇学院教育系课堂教学质量评价表》并签名。

教育系执行开展“课堂教学质量评估”工作

根据学校的总体方案，教育系制定了《景德镇学院教育系教学评估工作实施方案》，由班子成员、教研室主任、骨干教师组成了教学质量评估领导小组，分成若干组听取了13位教师的课程。

绝大多数教师讲课的态度热情、教态自然；对问题的探索能够深入浅出、具有启发性；对问题的阐述比较简练准确、重点突出、思路清楚；对讲课内容的娴熟及运用自如；讲课内容是否符合教学大纲要求；学生精神面貌良好，到课率高；教学材料（教材、教学大纲、教学进度表、教案、考勤表等）齐备且符合规范。

但是，也存在以下不足：讲课缺乏感染力，吸引学生的注意力不够；教学内容不能反映或联系学科发展的新思想、新概念和新成果，就教材讲教材；不能给学生思考、联想和创新的启迪；缺乏科学地与学生互动；不能有效地调动学生的学习情绪，课堂教学气氛不够活跃；没有科学有效地利用教学媒体，教学手段落后，甚至没有电子教案等等。

随后教育系将在10月中旬开展第二阶段教学评估工作，对所有专任教师进行评分排名。

教育系与上海妙克信息科技有限公司达成

“妙克音乐人才合作计划”协议

学校在《景德镇学院根植地方转型发展行动计划（2018-2020）》中提到构建创新创业实践实训、协同育人、孵化、立体导师等体系，我系与上海妙克信息科技有限公司经过多次协商，初步达成了“妙克音乐人才合作计划”协议。妙克公司将在我校免费开设“创新型音乐人才培训课程”，在我系为其选拔的30位优秀学生中开展培训，并为每位学生每月提供不低于30节的带薪实践课程，使学生全面掌握未来工作所需要的教学技能，提高他们的教学水平和音乐素养。

该公司在签订协议之后将为学校捐赠10万元基地建设经费，用于我校音乐专业发展各项事业，并每年建立1万元的“妙克VIP陪练奖学金”，奖励优秀的陪练学生。

协议签订将为对我校所培养学生的综合素质及专业技能有着积极地促进作用，为校企强强联合、合作育人，双方共赢打下坚实基础。

教育系继续开展践行“手机入袋制度”

教育系在上学期开展了“手机入袋”制度后，得到了全体师生的支持与配合，各班课堂教学秩序明显有了好转。在摆托“手机控”以后，同学们的精神状态明显不一样，容易跟上老师的教学进度与节奏，在课堂上比以前明显多了一些互动与交流，课堂氛围明显活跃。

在大学教育阶段，以“自律”为基础，形成年轻人的品性惯性，是我们高校培育人才的重要目标之一。“手机入袋”制度教育系将继续执行下去，为营造优良学风打下扎实的基础。

教育系积极开展2015级毕业生论文指导工作

根据学校统一的工作安排，教育系在本学期一开学就正式启动了2015级本科生毕业论文指导工作，成立了论文指导领导小组，制定了《景德镇学院教育系2015级本科毕业生论文工作实施方案》。

2018年9月17日下午，教育系在系会议室召开了毕业班论文指导老师工作会，安排2015级本科生毕业论文工作。会上全体指导老师学习了《景德镇学院本科生毕业论文设计工作手册》，教研科科长廖薪对“中国知网”大学生毕业论文管理系统的角色业务流程进行了解读，并组织大家学习了本科生毕业论文指导过程中，应当注意的事项。

会上于芳主任强调，这些注意事项都是根据本科教学工作合格评估指标体系要求及专家意见制定的，希望大家一定要遵照这些要求以及时间节点完成各阶段工作，指导老师在开题报告、中期检查、文献综述等过程中的审核意见应尽量详细、格式要规范、评语要全面。

会后建立了教育系15级毕业论文指导群。

教育系积极开展精品资源共享课程、自编本科教材和优势特色专业的申报工作

  为提升我校教师教学能力，创新教学方式方法、提高人才培养质量， 根据学校下发的《2018年度精品资源共享课程、自编本科教材和优势特色专业的申报工作》的文件要求，教育系积极组织中青年骨干教师参加精品资源共享课程、自编本科教材和优势特色专业的教学质量工程的申报工作。

景德镇学院教学与考核模式改革课程：《声乐》、《幼儿园班级管理》、《学前教育心理学》、《育婴师培训》

景德镇学院精品资源共享课程：《儿童陶艺》；

景德镇学院自编本科教材：《儿童陶艺》、《学前教育心理学》、《现代教育技术》；

选送了《瓷殴》、《陶瓷乐器的历史沿革与发展》参加景德镇学院微课比赛、PPT制作大赛；

景德镇学院优势特色专业：学前教育。

（教育系评建办公室/供稿）