教育学院师生学习热议党的二十届四中全会精神

（本网讯：龚建琳）2025年10月20日至23日中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京顺利召开。

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为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，扎实推进教育事业高质量发展，教育学院通过多种方式进行宣传学习，围绕习近平总书记指示与会议精神展开热烈研讨，老师和同学们纷纷根据学习感受撰写心得体会，具体内容如下：

教育学院党委书记 李莉

党的二十届四中全会擘画了“十五五”发展蓝图，其中“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”的部署，为教育事业发展锚定了方向。作为教育学院党委书记，我深感使命在肩。全会提出要一体推进教育科技人才发展，这一部署切中了教育发展的关键内核。教育学院的核心使命是培养适应教育强国建设需求的高素质专业化教师。我们将对标全会要求，精准对接基础教育改革和新质生产力发展需求，动态优化专业结构，构建“理论+实践+创新”的课程体系。一方面，深化教师教育改革，强化教育家精神培育，提升师范生教学设计、数字教学等核心能力；另一方面，推动产学研用一体化发展，与中小学幼儿园共建实践基地，让师资培养更贴近教育一线实际。特别要加强思政课教师培养，将全会精神融入思政教学全过程，引导未来教师厚植家国情怀。

站在新的历史起点，教育学院将以党的二十届四中全会精神为指引，把学习成果转化为办学治院的实际成效，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，为统筹教育强国、科技强国、人才强国建设贡献基层教育院校的坚实力量。

教育学院党委副书记 冯唐锴

学习党的二十届四中全会精神后，我深受鼓舞，倍感重任在肩。全会将“加快教育高质量发展”纳入“十五五”规划建议，强调“一体推进教育科技人才发展”，为育人工作指明了方向。我深刻认识到“教育是国之大计、党之大计”。结合学校与学院实际，我们将把全会精神融入思政教育，聚焦立德树人，强化价值引领；加强党组织政治功能，发挥党员先锋模范作用；推进产教融合，优化专业结构，培养既有专业素养又具实践能力的人才。我将以钉钉子精神落实全会要求，推动党建与教育教学深度融合，为建设教育强国贡献力量。

教育学院办公室主任 邹璟

党的二十届四中全会擘画了宏伟蓝图，为教育事业指明了前进方向。作为一名高校教师，我深感使命在肩，定会以实际行动贯彻落实全会精神。一是我们将聚焦高质量发展，着力构建“核心课程 + 特色模块”的教学体系，把教育理论与地方特色有机融合，创新问题导向的教学模式，借助智慧平台强化学生的实践能力。二是我们坚持人民至上理念，深化课程思政建设，通过楷模引领和基层实践，培育愿意扎根基层、能够无私奉献的教育工作者。同时，持续完善“基础能力 + 专业素养 + 地方特色”的课程体系，优化多元评价机制，加强“双师型”教师队伍建设。我们将以全会精神为指引，勇做教学改革排头兵，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧与力量。

教育学院学前教育系主任、教师党支部书记 陈静

深学全会精神，筑牢育人根基。通过深入学习二十届四中全会公报和“十四五”规划建议，我们倍感振奋。全会擘画的中国式现代化宏伟蓝图，为高校践行“为党育人、为国育才”使命指明了清晰路径。作为教育一线基层党组织，我们深刻体悟：一要锚定历史方位，领会全会精神的教育意蕴，在专业教学中强化文化自信，引导学子厚植家国情怀；二要聚焦主责主业，推动党建与育人科研深度融合，将全会精神转化为教书育人和科研创新的生动实践；三要强化责任担当，以支部建设凝聚奋进力量，通过增强党组织政治功能和组织功能，充分发挥党员先锋模范作用。我们将以全会精神为指引，切实担当起教育强国建设的时代重任。

教育学院工会主席 钟楚婷

作为一名高校党员教师，我深受鼓舞、倍感振奋。全会系统总结了“十四五”时期的辉煌成就，科学谋划了“十五五”时期发展蓝图，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩的战略眼光和强烈的历史担当。同时，我也深刻认识到教育改革的重要性。在新时代背景下，高校教育要与时俱进，创新教学方法与管理模式，以适应社会发展的新需求。我将以全会精神为指引，不断提升自身专业素养与党性修养，努力在平凡的教育岗位上发光发热，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

教育学院教师 杨杰

学习党的二十届四中全会精神，我对“扎实推进文化强国建设”有了更深体会。作为一名高校美术教师，我深刻认识到“激发全民族文化创新创造活力”这一要求正是小学美育的核心使命。在教学实践中，我将把文化传承与教育实践深度融合，运用“感悟在场、探究在场、创意在场”等教学方法，让学生既理解文化内涵，又掌握教学技能。未来，我将以全会精神为指引，致力于培养能够引导儿童用画笔传承文明、坚定文化自信的合格美育工作者，为教育强国建设贡献基层力量。

教育学院教师 江雯雯

通过学习党的二十届四中全会精神，我深感使命光荣、责任重大。作为高校教师，我将从以下方面贯彻落实全会精神：一是提高政治站位，深刻把握“两个确立”的决定性意义，将“四个意识”“四个自信”“两个维护”融入教育教学全过程，引导学生将个人成长融入国家发展大局；二是聚焦立德树人，深化产教融合，加强科研创新，着力提升学生创新能力和实践技能，为现代化产业体系输送高素质人才；三是推进教育改革，创新教学模式，优化课程体系，融入“五育并举”育人理念，传承中华优秀传统文化，增强学生文化自信；四是坚守教育初心，加强自身修养，发挥示范引领作用，引导学生将个人理想融入国家发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

教育学院专职辅导员 罗毅峰

通过学习党的二十届四中全会公报，我对“十五五”规划描绘的宏伟蓝图有了更深领悟。全会强调社会主义现代化建设需要持续奋斗，让我深感责任重大。我将把全会精神转化为实际行动，立足本职勇于担当。面对复杂问题，以“逢山开路、遇水架桥”的决心积极破解难题。围绕“加快高水平科技自立自强”要求，不断提升专业素养，争当科技创新的推动者。我将始终牢记“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，以饱满热情投入工作，为推进社会主义现代化建设贡献全力。

教育学院专职辅导员 张凯强

通过深入学习党的二十届四中全会精神，我深刻认识到当前正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，倍感使命光荣、责任重大。我将以全会精神指导实践，在工作中勇于创新突破，摒弃因循守旧，积极探新路、谋新策，以实际行动响应“激发全社会创新创造活力”的号召，为党支部建设和工作提质增效贡献智慧。我将牢记“全党全国各族人民要更加紧密地团结在党中央周围”的要求，把个人成长融入党和国家事业大局，坚定理想信念，强化责任担当，以扎实业绩践行初心使命，在新时代征程中展现党员风采，为实现民族复兴不懈奋斗。

教育学院23学前二班 高露

学习党的二十届四中全会精神，我深受鼓舞，倍感责任重大。作为班级团支书，我将从以下三方面贯彻落实全会精神：一是强化思想引领。通过组织专题学习引导班上同学坚定理想信念，自觉担当时代使命；二是立足本职岗位。积极服务同学需求，组织促进班级团结的活动，营造互帮互助、共同进步的良好氛围；三是提升专业能力。秉持高质量发展理念，带领同学扎实学前教育专业基础，同时积极运用新技术创新学习方法，努力成长为有理想、有本领、有担当的幼教人才。我将以全会精神为指引，在学习实践中不断提升自我，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。  

教育学院25学前教育专升本班 古丽

学习党的二十届四中全会精神，我深受教育和鼓舞。全会强调“坚持以人民为中心”，让我更加认识到学前教育作为奠基工程的重要意义。我们面对的是祖国的花朵，是民族的未来，高质量的学前教育就是为孩子们的人生奠基。在学习上，我不断鞭策自己，努力钻研学前教育专业知识，提升教学能力，力求将先进的教育理念融入日常学习中，为将来走上工作岗位做好充分准备。我将以全会精神为指引，用实际行动为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

教育学院23小教一班 吴宇茜

学习党的二十届四中全会精神，我对“加快高水平科技自立自强”的部署有了深刻认识。科技创新与人文社科的交叉融合，正是“新质生产力”在教育领域的具体体现。作为未来的教育工作者，我认识到教育现代化的核心是“立德树人”，而科技为这一使命提供了有力支撑。在教育实践中，科技应用的本质是为了更好地培养人，这与新质生产力强调劳动者素质与技术创新的理念高度契合。我将以全会精神为指引，在夯实教育学理论根基的同时，积极掌握教育数字化技能。既要深耕课堂教学，也要探索“人工智能+教育”的创新实践，努力成长为既懂教育规律、又善用科技工具的复合型人才，为教育现代化贡献自己的力量。

（编辑：刘瑶菲/一审一校：张凯强/二审二校：江霞琴/三审三校：冯唐锴）