景德镇学院教育学院本科专业毕业生跟踪反馈制度（试行） 为了掌握教育学院本科专业毕业生就业情况、职业发展、专业发展规划以及毕业生对本专业培养目标合理性、毕业要求达成度的评价及建议，为本专业人才培养情况提供反馈意见，...

​ 景德镇学院教育学院本科专业社会评价制度（试行） 为了了解培养目标、毕业要求的合理性及达成情况和课程体系设置的合理性及课程目标的达成情况，及时掌握毕业生就业、职业发展等相关信息，更好地为改进教学，提高培养质量和就业指导等工作等提供重要参考，...

景德镇学院教育学院人才培养持续改进工作方案 “持续改进”是师范专业认证的三个基本理念之一，是师范生毕业要求和培养目标的达成的重要保障。师范专业认证的最终目的是实现专业的持续改进与人才培养质量的不断提升。...

景德镇学院教育学院专业课程目标达成评价办法实施细则（试行） 根据教育部《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》（教师〔2017〕13 号）和《江西省高等学校师范类专业认证实施办法（试行）》（赣教师字〔2018〕...

​ 景德镇学院教育学院 本科专业课程体系合理性评价办法实施细则（试行） 为持续改进课程体系，建立基于产出导向的专业课程体系，推进师范专业和课程内涵建设，提高师范生培养质量，更好地服务于江西基础教育高质量发展，...

景德镇学院教育学院 本科专业毕业要求达成评价办法实施细则（试行） 为推动教育学院本科专业建设，促进人才培养各环节的持续改进，进一步提高人才培养质量，努力培养“四有”好老师，根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》...

景德镇学院教育学院​ 本科专业培养目标合理性评价和达成评价办法实施细则（试行） 为进一步做好教育学院本科专业内涵建设，提升师范生培养质量，更好地服务于江西基础教育高质量发展，根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》...

教育学院学风建设方案 学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一个学院的立院之本。抓好学风建设是高校落实立德树人根本任务的基础性工作，要坚持将学风建设融入人才培养全过程。...

​​ 景德镇学院教育学院教学指导委员会章程 第一章总则 第一条为了全面贯彻党和国家教育方针，适应高等教育改革和发展的需要，促进教育学院教学及教学管理工作制度化、规范化、民主化和科学化，加强对教育学院本科教育教学工作的科学指导和民主管理，...

​ 景德镇学院教育学院教学质量考核工作方案 为贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》与《教育部关于深化高校教师考核评估制度改革的指导意见》，进一步推进教学改革，提升教学评价工作的客观性、...

景德镇学院教育学院线上教学管理办法 为进一步维护疫情防控期间教育学院线上教学秩序，规范线上教学活动，保证线上教学效果，全面提升线上教学质量，结合教育学院实际，特制定本办法。 第一章 组织管理 第一条 教育学院成立由线上教学工作小组，...

景德镇学院教育学院 教师师德失范行为负面清单及处理办法（试行） 第一章总则 第一条为进一步弘扬新时代高校教师道德风尚，规范教师履职履责行为，落实立德树人根本任务，保障教师和学生的合法权益，努力建设有理想信念、...