教育学院“五色仁师”|“绿”：教育学院开展新学期心理趣味活动

（本网讯：25小教专升本班） 为缓解开学焦虑，增进同学情谊，强化班级凝聚力，帮助同学们以积极心态投入新学期的学习生活，近日，25小学教育专升本班在大学生活动中心开展“心向阳光，快乐同行”新学期心理趣味活动，班级全体49名同学齐聚一堂，在欢声笑语中释放压力、收获温暖。

活动现场 25小教专升本班供图

活动伊始，主持人详细介绍了本次活动的主题、流程及安全注意事项，结合班级人数特点，将全体同学合理划分为5个十人小组与2个二十五人大阵营，明确各类游戏的参与形式与规则，快速调动起同学们的参与热情，为活动的顺利开展筑牢基础。

活动现场 25小教专升本班供图

活动中，各类互动游戏轮番上演，现场氛围持续升温。小组协作类的方言传声筒，考验着同学们的沟通能力与团队默契，一句句方言在传递中妙趣横生，拉近了彼此距离；大组对抗类的你比划我猜，激发了同学们的集体荣誉感与配合意识，肢体比划与语言提示的碰撞，让现场掌声、笑声不断；个人挑战类的听歌识曲，点燃了大家的抢答热情，同学们反应迅速、踊跃参与，充分展现了自身的反应能力；蒙眼抓人与指定动作版123木头人两款趣味游戏，吸引全班同学共同参与，被抓到的同学主动上台展示才艺，唱歌、朗诵等精彩表演将现场欢乐氛围推向高潮。

活动现场 25小教专升本班供图

游戏之余，活动设置了“心声传递·温暖同行”心理升华环节，让趣味互动与心理引导深度融合。每位同学将新学期的心愿、自我鼓励的话语或对同学的美好寄语写在便利贴上，投入心愿箱后随机抽取分享。一句句真诚的祝福、一段段坚定的期许，在彼此传递中交换温暖与力量，让同学们在轻松的氛围中实现心灵共鸣，学会勇敢表达自我、接纳他人。

此次活动，以趣味游戏为载体，将心理健康教育融入实践体验，既有效缓解了同学们的开学焦虑与学业压力，也打破了同学间的交流隔阂，进一步增强了班级的凝聚力与向心力，为新学期班级集体生活奠定了良好基础。未来，教育学院也将继续让各班级秉持“关注心理健康，促进全面发展”的理念，用心守护每一位同学的心灵成长，让阳光心态伴随同学们一路前行。

（编辑：彭晓勇/一审一校：张凯强/二审二校：冯唐锴/三审三校：李莉）