学风建设|“阅读愉己”—“经典润心田，弘扬优秀传统文化”主题线下读书分享会

本期书单

《雷锋日记》——雷锋

《红色家书》——众多革命烈士

《呐喊》——鲁迅

《论语》——孔子及其弟子

《中国历代名人家风家规家训》——奎战

《弟子规》——李毓秀

《我认识的唐朝诗人》——陈尚君

《庄子》——庄子

分享展示环节

24学专班陈佳坫同学分享的书籍《雷锋日记》

《雷锋日记》作为传承中华美德、跨越时代的经典，它用朴实话语诠释了“为人民服务”的奉献精神、“螺丝钉”般的爱岗敬业以及刻苦钻研的“钉子精神”。这些品质根植于中华优秀传统文化中“仁爱”“敬业”“自强不息”的深厚土壤。弘扬雷锋日记精神，正是对传统文化中无私、勤俭、济世等美德的生动传承与时代践行，激励每个人在平凡岗位上成就不平凡，让传统美德在新时代焕发光芒。

活动现场 陈彩霞摄

25小教二班邹翼同学分享的书籍《红色家书》

《红色家书》收录了恽代英、赵一曼等近百位革命先烈的书信。这些家书是家教与家风的重要载体，其中蕴含的炽热家国情怀，深刻体现了中华文化中“修身、齐家、治国、平天下”的优良传统。他们跨越时空，生动诠释了无私奉献与坚定信仰，弘扬这份红色文化遗产，正是对中华优秀传统文化中忠诚、担当、济世精神的崇高致敬与时代传承。

活动现场 陈彩霞摄

24小教一班王煦然同学分享的书籍《呐喊》

王煦然同学通过诵读经典书籍《呐喊》，将书中的精神与现实结合，引导同学感悟中华语言文字魅力与启蒙思想。提醒同学们真正的“弘扬”必须包含批判性的继承与创造性的转化。它如一味“苦口良药”，涤荡心灵，激励当代青年在新时代要成为有独立精神、能担当的文化传承者。

活动现场 陈彩霞摄

23学前二班王芬同学分享的书籍《论语》

王芬以“孔子与弟子的对话”为切入点，分享《论语》中的处世之道与道德准则。她详细解读了“仁”“礼”“孝”等核心概念在新时代的积极意义，提到“己所不欲，勿施于人”的同理心、“学而不思则罔”的求知态度，这些思想历经千年仍具有指导意义。她还结合现代生活场景，说明如何将《论语》智慧融入日常，让听众明白经典并非遥不可及，而是可学以致用的生活指南，也让大家更深刻体会到儒家思想的温度。

活动现场 陈彩霞摄

23小教一班陈俞同学分享的书籍《中国历代名人家风家规家训》

《中国历代名人家风家规家训》让我们深刻体会到，那些藏在“孝悌传家”“谨言慎行”里的字句，从不是刻板的约束，而是祖辈揉进生活里的温度。它像细密的针脚，把“勤”“诚”“善”缝进日常的言行里——于家庭是碗筷间的体谅，于待人是交往时的真诚，于我们未来的讲台，则是教孩子把“立身处世”的根，扎进传统文化的养分里。这是刻在血脉里的传承，也是润心育人的起点。

活动现场 陈彩霞摄

24学前二班张淑怡分享的书籍《弟子规》

《弟子规》是清代教育家李毓秀编撰的启蒙经典，以三字韵文形式，系统阐述了在家、出外、待人、接物与求学等应遵行的行为规范。其核心“孝悌仁爱、诚信有礼、勤学力行”，根植于中华优秀传统文化的深厚土壤。

它所倡导的品德，正是家风建设与社会和谐的基石，今天我们弘扬它，绝非机械复古，而是对其中尊长爱亲、律己修身、知行合一等永恒智慧的创造性转化，让传统文化精华在当代生活中焕发新的生机与温度。

活动现场 陈彩霞摄

23学前一班廖鑫霞同学分享的书籍《我认识的唐朝诗人》

《我认识的唐朝诗人》聚焦五十余位唐代诗人，通过严谨的文史互证与诗歌赏析，引导我们设身处地去理解古人的处境与心声，从而实现与先贤跨越千年的精神对话，感受到了传统诗词的魅力。这种“知人论世”的沉浸式阅读，正是对“诗言志”文化传统的深刻继承与弘扬，让辉煌的唐诗文明与其中蕴含的民族情感，真正融入当代人的精神血脉。

活动现场 陈彩霞摄

25小教一班黄瑶同学分享的书籍《庄子》

《庄子》倡导“逍遥游”的精神自由，它深刻塑造了中华文化中追求精神超脱、天人合一的独特气质与艺术境界。弘扬其思想，并非避世，而是汲取其中破除执念、洞察本质、滋养心灵的永恒力量，帮助我们在纷繁世界中获得内心的宁静与精神的自由，这正是优秀传统文化在当代的生动延续，在当代育人中的生动体现。

活动现场 陈彩霞摄

此次“经典润心田，弘扬优秀传统文化”主题读书分享会，以更加生动形象的形式向同学们展示了中华传统文化精华的魅力所在，选取中华传统经典中积极向上的精华内容与教育专业深度结合，为构建文化校园贡献力量。未来我院将持续丰富活动内容，以多样化形式引导学生进一步了解、探究、弘扬传统文化，发挥青年力量。

（编辑：刘瑶菲/一审一校：张凯强/二审二校：江霞琴/三审三校：冯唐锴）